« Plus tard, je serai… »

Afin de lier l’utile à l’agréable, les enfants ont travaillé leur conjugaison en écrivant un court texte sur le thème « plus tard, je serai… ». Le but étant évidemment d’utiliser un maximum de verbes conjugués au futur simple.

Ensuite, ils ont illustré leur texte, à la manière des tableaux bien connus « Quand je serai grand… »  😉
De magnifiques résultats pour les artistes en herbe…

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Jeu en histoire

Suite au travail sur la ligne du temps, les élèves ont découvert les jeux « Time Line ».
De petites cartes illustrant un événement, une découverte doivent être remises par ordre chronologique.
Le début est relativement simple puisqu’il n’y a pas beaucoup de cartes sur la ligne du temps, mais au fur et à mesure que le jeu avance, le classement se complique. Où intégrer sa carte ? Avant ou après ? Entre ?

Encore une belle découverte !

Utilisation des nouvelles technologies

Après les classes vertes, nous construisons habituellement des panneaux afin de montrer quelques photos d’activités aux parents.

Cette année, la démarche est un peu différente! En effet, au lieu d’utiliser des panneaux et des photos en format papier, les enfants ont utilisé les tablettes de l’école. Ils ont utilisé  l’application « Ebook » afin de créer des petits livres retraçant leurs activités tout au long de cette semaine à Han-sur-Lesse.
Par groupe, ils ont choisi une journée et ont eux-mêmes choisi les photos qu’ils voulaient intégrer à leur livret et y ont ajouté du texte. Ils ont donc manipulé les tablettes d’une manière différente, et ont ainsi appris à gérer des applications , traitement de texte et recherche de photo sur un cloud.

Le résultat est concluant et les élèves étaient plus que motivés !

Bravo à eux !

Visite de la bibliothèque

Ce mercredi 9 octobre, les élèves se sont rendus à la bibliothèque de Hody.

Au programme : accueil par les 2 bibliothécaires : Solange et Yolande; ensuite, les 2 classes se sont séparées afin de vivre des ateliers :

  • écoute d’une histoire contée par Solange,
  • tris et rangement de livres avec les codes des lieux
  • utilisation des index et tables des matières de livres documentaires.

Enfin, la visite s’est terminée par un moment libre durant lequel chaque enfant a pu emprunter le livre de son choix.

Un grand merci à nos 2 bibliothécaires pour leur accueil chaleureux.

 

Nouveau projet « Ecole du dehors »

Cette année 2019-2020, les enfants auront l’occasion de sortir une fois par mois dans les bois.

Chaque sortie, encadrée par Lola, animatrice du Crie de Modave, sera basée sur la découverte de la nature qui nous entoure. Apprendre sur le terrain, un vrai plaisir pour les enfants et surtout une manière beaucoup plus cohérente pour eux de comprendre, retenir et lier les apprentissages à leur environnement proche.

Au programme des 2 premières journées : recherche d’indices de la présence d’animaux dans nos forêts.

1ère journée : faire connaissance avec des animaux proches de chez nous (écureuil, sanglier, mulot) et découvrir les traces qu’ils nous laissent (empreintes, restes de repas, excréments, poils, lieux de vie …)

2ème journée : retrouver et reconnaitre  les traces des animaux vues précédemment (sous forme de jeux) en utilisant différents sens…